יום חמישי, 28 בנובמבר 2019

תלמידים בארה"ב הראו (שוב) נזק של WIFI לנביטה של זרעי פטרוזיליה

תלמידים בבית ספר בצפון אמריקה חזרו על ניסוי גידול זרעי פטרוזיליה עם ובלי WIFI, התוצאות בסרטון הקצר הבא





קיבלתי קישור של ניסוי שלכאורה הפריך את הניסוי של התלמידים.
אבל לאחר סקירה קצרה של הניסוי המפריך, עולה שזה בכלל לא אותו ניסוי(ממה שאני יכול לראות מהתיעודים).
בניסוי ההפרכה לכאורה:
1.  הוא השתמש במשדרים מוגברים של WIFI. העוצמות שם יכולות להגיע לרמה תרמית. 
2. לא היה מיסוך מקרינה סביבתית, הניסוי בוצע בבית עם עוד ציוד אלחוטי וסלולרי. אם אכן יש השפעה לקרינה בניסוי הזה לא בידדו אותה.
3. הוא השתמש באדמה, שבולעת קרינה.
4. לא ברור פרוטוקול הניסוי, לא ברור כמה זמן בוצעה ההקרנה, באיזו רמה ומתי אם בכלל נראו השפעות.
לא ברורות התוצאות, ממה שהבנתי כל עוד הוא לא הגביר ממש את הקרינה לרמות שגורמות לחימום לא הייתה השפעה. אחרי זה הקרינה השפיעה ברמה חומנית ואז נראתה השפעה.
סרטון - https://hackaday.com/2019/02/28/does-wifi-kill-houseplants/


לעומת זאת בניסוי שבוצע על ידי תלמידים בארה"ב היו תנאים שונים:
1. השתמשו ברואטר ביתי רגיל. במרחק של 20 ס"מ אין כבר עוצמות תרמיות. 
2. היה מיסוך מקרינה חיצונית כך שלא הייתה כל השפעה , גם אם ברמות נמוכות יותר לקרינה סביבתית בבית הספר.
3. השתמשו בצמר גפן על נייר כסף, קצת מים וזהו. חוץ מהמים אין בליעה של הקרינה. 
4. גם כאן פרוטוקול הניסוי לא ברור לגמרי, אבל ברור שהחשיפה הייתה לרמות לא מחממות של קרינת רדיו מהראוטר עצמו (כאשר הוא רק משדר "אני פה" 10 פעמים בשנייה, בלי תעבורה בכלל) , כל היממה.
5. התוצאות ברורות ממה שראיתי. בזרעים שלא היו חשופים הייתה נביטה וגדילה. בזרעים שהוקרנו לא הייתה נביטה. 
 סרטון - https://www.facebook.com/silas.hagerty/videos/10156374316491901/
הדברים היחידים שאני יכול לחשוב עליהם בשיפור הניסוי הם:
א. שימוש במיגון בולע קרינה ולא מחזיר .
ב. מדידת טמפרטורה של האוויר בתא , במים בתא. 

יש לציין כי הניסוי הזה הוא למעשה חזרה על ניסוי שבוצע בבית ספר ב2014
כנראה הייתה גם חזרה רשמית של מוסדות מחקר על ניסויים דומים


יום חמישי, 7 בנובמבר 2019

צעד נוסף קדימה - משרד החינוך פרסם הנחיות לאיסור שימוש בסלולרי בבתי הספר היסודיים


קישורים:

  • איסור גורף על שימוש בסלולרי בבית הספר.
  • האיסור כולל שעורים והפסקות.
  • הסלולרי יכובה וישמר בתיק.
  • לימוד ממוחשב יבוצע על ידי שימוש במחשבים ולא בסלולריים!
  • יתאפשר שימוש בסלולרי  לתיאום עם ההורים בכניסה ויציאה מבית הספר.
ברכות לשר החינוך, הרב רפי פרץ, ברכות למובילי היוזמות השונות ברחבי הארץ בנושא ("תנו לגדול על שקט", "תסתכלו לי בעניים"), ב
עיקרי ההנחיות:רכות לכתבת יעל אודם מערוץ 12 שנתנה לנושא במה ותהודה. 

אין לי ספק שבכך ביתי הספר הפכו לקצת יותר טובים עבור ילדנו.




יום שלישי, 5 בנובמבר 2019

פרופ' מלמד מתראיין בנוגע לסכנות בפריסה של דור חמש בסלולר

פרופ' מלמד (רופא וחוקר עינים מוביל בישראל) התראיין השבוע פעמים לתקשורת בנושא הסכנות אפשריות של פריסת דור חמש בסלולר.

הפעם הראשונה ליעל דן, ביחד עם פרופ' פול בן ישי ופרופ סיגל סדצקי - https://youtu.be/9ui7RN3QVLE

מעודד לראות עוד רופאים מבינים שיש בעיה קשה בחשיפה שלנו לקרינה בלתי מייננת.
רק אוסיף ואומר, ההשפעות הביולוגיות שפרופ' מלמד מדבר אליהן נמצאו במחקרי חשיפה לקרינה מדורות קודמים.
לכן דור חמש יהיה גרוע לפחות כמו הדורות הקודמים. דור חמש הוא פשוט הרעה נוספת של מצב רע קיים. ריבוי האנטנות והמשדרים בסביבתנו כמו גם ריבוי הציוד אישי המשדר כל הזמן יביאו לפגיעה באנשים נוספים רבים.
צמצמו היום שימוש בסלולרי ובאלחוטי לפני שהשימוש יצמצם אתכם.

מחקרים על השפעות ונזקים של קרינת רדיו - http://www.norad4u.co.il/knowledge-h/emf-studies-list
על דור חמש בסלולר - http://www.norad4u.co.il/knowledge-h/5g

כלכליסט - מחקר מראה נזק מוחי לילדים שהשתמשו במסכים

לפי כלכליסט - מחקר חדש בדק השפעה של מסכים על 47 ילדים. הילדים נבדקו גם MRI (המון קרינה בלתי מייננת) . הממצאים הראו על פגיעה מוחית.
הכתבה - https://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3773090,00.html
המחקר - https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/article-abstract/2754101
JAMA Pediatr. Published online November 4, 2019. doi:10.1001/jamapediatrics.2019.3869
"הממצאים ההתנהגותיים של המחקר חיזקו תוצאות של מחקרים קודמים, והעלו שככל שהחשיפה למסכים עולה, כך הפגינו הילדים כישורי שפה וקוגניציה נמוכים יותר. אבל הממצאים המעניינים באמת היו סריקות ה-MRI, שגילו שילדים שבילו יותר זמן מול מסכים סבלו מפגיעה ב"שלמות החומר הלבן" במוח. זוהי הרקמה שאחראית על התקשורת הפנימית במוח, כלומר העברת מידע בתוך מערכת העצבים."
כך כותב עומר כביר, ומוסיף:
"הרקמה מורכבת מסיבי עצב ארוכים עטופים בשכבה שומנית מבודדות שמאפשרת לאותות אלקטרוניים לנוע בין אזורים במוח ללא הפרעה. שלמות הרקמה, כלומר ארגון טוב של סיבי העצב ושכבה מבודדת מפותחת, קשורה ישירות ליכולות קוגניטיביות והיא מתפתחת ככל שילדים לומדים שפה. "בילדים שהשתתפו במחקר זוהה קשר ברור בין שימוש נרחב יותר במסכים ושלמות פחותה של החומר הלבן", אמר הוטון ל-MIT Technology Review."
להבנתי, במחקר עצמו לא בודדו נושאים רבים וחשיפות מסוגים שונים.
אחת מהחשיפות בעת שימוש במסכים אלחוטיים וסלולרים הוא החשיפה לקרינת רדיו.
לא ברור כרגע (שלחתי שאלה לחוקרים) האם המסכים היו אלחוטיים או לא אלחוטיים, אבל הממצא של נזק למיאלין מדליק אצלי נורה אדומה.
זאת מכיוון שיש תיעודים בהם נפגעת שכבת הבידוד של העצבים (מיאלין) בעקבות חשיפה לקרינת רדיו.
למשל - https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5247706/
וסיכום מחקרים מ2014 -
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25205214
ברגע שיש פגיעה במיאלין, הפרעות אלקטרוניות (קרינת בתדרים שונים) יכולות להשפיע יותר בקלות על העצבים ועל המוח.
למשל, כאשר זה קורה ברגלים, מרגישים את הסלולרי רוטט בכיס המכנס (גם כשהוא לא באמת רטט, ובמצב מתקדם כאשר הוא אפילו לא שם).

לדעתי, הרטט פנטום הזה שחלקכם מרגישים יכול לסמן תחילתה של מחלת קרינה. להערכתי פגיעה דומה במוח יכול להחמיר הפרעות קשב , הפרעות זיכרון וסוג של ערפול מוחי.